Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan tarafından imzalanan yeni bir karar, Yükseköğretim Kurulu Üyeliği’ne Doç. Dr. Huriye Reyhan Demircioğlu’nun seçilmesiyle gündem oldu. Bu atama ile birlikte, 6742 sayılı Kanun çerçevesinde, Türkiye Cumhuriyeti Hükümeti ile Japonya Hükümeti arasında imzalanan ve Türk-Japon Bilim ve Teknoloji Üniversitesi’nin kurulmasını öngören anlaşmanın 5. maddesi gereğince Türk-Japon Bilim ve Teknoloji Üniversitesi Konseyi’nin mevcut üyelerinden Dr. Yener Mehmet Sonuşen görevden alındı. Bu değişiklikle birlikte, konseye yeni üyelerin atanması da gerçekleştirildi; Prof. Dr. Lütfiye Durak Ata, Prof. Dr. İsmail Yüksek ve Prof. Dr. Mesut Güner, bu görevlere atandı.
Rektör Atamaları
Yapılan yeni düzenlemelerde, toplamda 14 üniversiteye rektör atamaları da gerçekleşti. Bu çerçevede, Acıbadem Mehmet Ali Aydınlar Üniversitesi’ne Prof. Dr. Ahmet Şahin, Anadolu Üniversitesi’ne Prof. Dr. Yusuf Adıgüzel, Ankara Medipol Üniversitesi’ne Prof. Dr. Tolga Tolunay, Avraysa Üniversitesi’ne Prof. Dr. Mahir Kadakal, Gaziantep Üniversitesi’ne Prof. Dr. Sait Mesut Doğan, Hasan Kalyoncu Üniversitesi’ne Prof. Dr. Türkay Dereli, İskenderun Teknik Üniversitesi’ne Prof. Dr. Mehmet Duruel, Siirt Üniversitesi’ne Prof. Dr. Nihat Şındak, Tarsus Üniversitesi’ne Prof. Dr. Ali Özen, TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi’ne Prof. Dr. Yusuf Sarınay, Toros Üniversitesi’ne Prof. Dr. Ömer Arıöz, Türk-Japon Bilim ve Teknoloji Üniversitesi’ne Prof. Dr. Mustafa Verşan Kök, Ufuk Üniversitesi’ne Prof. Dr. Ahmet Hakan Haliloğlu, ve Yeditepe Üniversitesi’ne ise Prof. Dr. Mehmet Durman rektör olarak atandı.
Bu atamalar, Yükseköğretim Kanunu’nun 2547 sayılı yasasının 13. maddesi ile 3 sayılı Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi’nin 2, 3 ve 7. maddeleri doğrultusunda gerçekleştirildi. Bu süreç, üniversitelerin yönetim yapılarının güçlendirilmesi ve akademik standartların yükseltilmesi amacıyla planlandı.
Bu yeni atama kararları, Türk yükseköğretim sisteminde önemli bir değişikliğe işaret ediyor. Yeni rektörlerin akademik birikimleri ve deneyimleri, üniversitelerin kalite yönetim süreçlerine katkı sağlayacak ve öğrenci memnuniyetini artıracaktır. Aynı zamanda, Türk-Japon Bilim ve Teknoloji Üniversitesi için yapılan değişiklikler, iki ülke arasındaki bilimsel işbirliğini daha da kuvvetlendirebilir. Özellikle, Türk-Japon Bilim ve Teknoloji Üniversitesi’nin kurulması, bu iki ülke arasında eğitim ve teknoloji alanında yeni işbirliklerinin kapılarını aralayacaktır.
Gelecekte yapılacak bu tür atamalar ile, Türkiye’nin eğitim alanındaki hedefleri doğrultusunda, akademik kadronun daha da güçlendirilmesi beklenmektedir. Eğitim kurumlarının liderleri, genç nesillere daha kaliteli bir eğitim sunma misyonunu taşımakta, bu sayede üniversitelerin uluslararası düzeyde rekabet edebilirliğinin artırılması hedeflenmektedir.
